Repositorio Institucional Buelna

Bienvenido al Repositorio Institucional de Tesis “Buelna”, un espacio digital dedicado a la recopilación, preservación y difusión del conocimiento generado por nuestra comunidad académica. Este repositorio permite el acceso abierto a trabajos de titulación, investigaciones de posgrado y proyectos especializados desarrollados en nuestra institución..

Nuestro objetivo es facilitar la consulta pública de documentos académicos que contribuyan al avance de la ciencia, la educación y la innovación. Las tesis disponibles han sido evaluadas y aprobadas conforme a los lineamientos institucionales, garantizando su calidad y relevancia.

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Recent Submissions

Evaluación del programa de reeducación dirigido a hombres agresores durante la suspensión condicional del proceso
(Universidad Autónoma de Sinaloa, 2026-05) Landeros Hernández, Jorge Andrés; Ramos Valencia, Judith; Urías Aguirre, Karla María
El programa de reeducación de la Secretaría de Salud del gobierno federal ha formado 7,863 grupos con 105,606 usuarios atendidos desde 2013 al 2021 en 29 estados de la República Mexicana. Dentro de la población atendida se encuentran hombres en suspensión condicional del proceso por ejercer violencia contra su pareja, este proceso es una salida alterna que propone finalizar el procedimiento penal, completando planes de reparación de daño y condiciones, entre ellas asistir al programa de reeducación. El fin de este trabajo es evaluar el programa reeducativo de la Secretaría de Salud para determinar la eficacia del programa de reeducación cognitiva conductual y tener la posibilidad de indicar el tiempo para que un agresor haga cambios, observar lo que impide o permite que se produzcan cambios en los agresores, y así mismo brindar sugerencias a las intervenciones con hombres para construir programas de calidad. La hipótesis es que la intervención reeducativa cognitivo- conductual es eficaz para que los hombres agresores reconozcan, responsabilicen y reflexionen acerca de las violencias ejercidas contra su pareja durante la suspensión condicional del proceso. Por consiguiente, cabe preguntarse ¿cuál es la eficacia del programa de reeducación cognitivo conductual para hombres agresores contra su pareja durante la suspensión condicional del proceso? y ¿cuál es el discurso de los hombres desde el ejercicio del poder contra su pareja en relación con la demanda jurídica?
Propuesta de intervención de la violencia psicológica con perspectiva de género: compasión y empatía en la atención del primer contacto
(Universidad Autónoma de Sinaloa, 2024-03-20) Martínez Noriega, Jesús Antonio; Salcido Cibrán, Liliana Jazmín
Esta investigación presenta una propuesta de intervención institucional dirigida a las áreas de atención institucional que representan el primer punto de contacto para mujeres, niñas y adolescentes víctimas de violencia psicológica. Este tipo de violencia de género es el más común dentro de las diversas formas de violencia a nivel nacional que viven las mujeres. Para ello, se propone una intervención psicológica innovadora basada en una metodología experimental con grupo control, aplicando mediciones Pretest y Postest. La propuesta se fundamenta en modelos conductuales, cognitivos, contextuales, feministas y de género con el propósito de movilizar los recursos psicológicos de la empatía y la compasión, además, desmontar comportamientos que revictimizan, todo desde una perspectiva de género. La investigación se llevó a cabo interviniendo con equipos multidisciplinarios de las áreas de Psicología, Trabajo Social y Derecho pertenecientes a la Fiscalía General del Estado de Sinaloa y el Consejo Municipal para Prevenir y Atender la Violencia Familiar del Municipio de Culiacán. El personal que trabaja con estas víctimas está constantemente expuesto a relatos impactantes y dolorosos, lo que puede afectar su bienestar emocional, puesto que, atender a personas que han sufrido violencia es un reto complejo, ya que implica enfrentarse a altos niveles de sufrimiento, angustia y frustración. Sin embargo, el primer contacto que brindan las instituciones gubernamentales a las mujeres que sufren violencia psicológica es clave para reducir el sufrimiento emocional de las víctimas. No obstante, existe una falta de conocimiento sobre cómo intervenir de manera efectiva en situaciones de violencia difíciles de identificar. Por esta razón, es crucial desarrollar en el personal habilidades psicológicas como la empatía y la compasión, permitiéndoles atender estos casos de manera más adecuada. Esta intervención brinda resultados positivos ante las variables de compasión, empatía y perspectiva de género, contribuyendo a reducir actitudes revictimizantes en las atenciones
Violencia de género en el ámbito laboral: Caso secretaría de educación pública y cultura del estado de Sinaloa
(Universidad Autónoma de Sinaloa, 2025-06) Soberanes Rocha, Iriane Saray; Ibarra Montero, Carlos Emilio
El objetivo general de la presente investigación es, conocer los tipos de violencia de género que prevalecen hacia las mujeres trabajadoras de educación básica federal y estatal (docentes, personal administrativo, de asistencia y apoyo a la educación) que laboran en las oficinas centrales de la Secretaría de Educación Pública y Cultura del Estado de Sinaloa (SEPyC), con el fin de diseñar una intervención para prevenir y atender las violencias de género en esta institución, que contribuya a promover la igualdad de derechos, el actuar de las mujeres y un clima laboral que prevenga la violencia. Pregunta de investigación: ¿Cuáles son los tipos de violencia ejercida hacia las mujeres que más se detectan en el ámbito laboral, trabajadoras de educación básica federal y estatal (docentes, personal administrativo, de asistencia y apoyo a la educación) de las oficinas centrales en la Secretaría de Educación Pública y Cultura del Estado de Sinaloa (SEPyC)? Con una metodología de corte cuantitativo a través de la encuesta, la población objeto de estudio de 248 mujeres, centrada en trabajadoras de educación básica federal y estatal (docentes, personal administrativo, de asistencia y apoyo a la educación), obteniendo como resultados que la violencia psicológica prevalece más entre las mujeres trabajadoras de esta institución, poniendo de manifiesto que en esta categoría la persona generadora de violencia que suele llevar a cabo con mayor medida este tipo de agresiones es una mujer. Conclusiones: la subordinación de las mujeres esta socialmente institucionalizada, la cultura del patriarcado en su idea de superioridad masculina, control y autoridad en la sociedad se ve claramente replicada por las mujeres trabajadoras de la SEPyC, se necesita el compromiso de crear las condiciones necesarias para que las mujeres potencien los aprendizajes para la vida afectiva y laboral, buscando establecer relaciones basadas en la equidad, el respeto, la no discriminación ni violencia.
Violencia estética y mandato de belleza sobre los cuerpos de las mujeres en el contexto de la narcocultura en Culiacán, Sinaloa: rumbo a estrategias de intervención social
(Universidad Autónoma de Sinaloa, 2025-08) Hernández Avilez, Jennifer Itzel; García Montoya, Lizbeth
Este trabajo tiene como objetivo analizar el contexto material y el imaginario simbólico que constituye el mandato de belleza para mujeres en Culiacán, Sinaloa que se hayan realizado al menos una cirugía cosmética (aumento de labios, bichectomía, rinoplastia, aumento de senos, aumento de glúteos, liposucción o lipoescultura) o procedimientos cosméticos cuyo objetivo sea cumplir con los cánones de belleza de las mujeres en el contexto de la narcocultura en Culiacán para así analizar la relación entre estas prácticas y el clima de violencia generalizada contra las mujeres en el contexto de la narcocultura en la ciudad. A su vez, se pretende abonar a la visibilización de la violencia estética como una más de las manifestaciones de la violencia contra las mujeres, siendo esta manifestación particularmente compleja de desnaturalizar, al encontrarse cimentada en los imaginarios culturales de la sociedad sinaloense e interiorizada y materializada en los cuerpos de las mujeres. Los resultados de esta investigación fueron utilizados para fundamentar una intervención social contra la violencia estética en Culiacán, Sinaloa, cuya primera estrategia, un taller de escritura para mujeres jóvenes, fue implementada y evaluada y se presentan propuestas de mejora.
Protocolo de atención para mujeres víctimas de violencia familiar en las unidades de atención temprana de la fiscalía general del estado de Sinaloa
(Universidad Autónoma de Sinaloa, 2025-09) Sánchez Kondo, Claudia Zulema; Becerra Hernández, Lucia
El presente trabajo de investigación tiene como propósito fundamental diseñar un Protocolo de Atención con Perspectiva de Género para mujeres víctimas del delito de violencia familiar, dirigido a las Unidades de Atención Temprana de la Fiscalía General del Estado de Sinaloa. Esta iniciativa surge ante la urgente necesidad de estandarizar y optimizar los servicios de procuración de justicia, garantizando un enfoque sensible, integral y especializado desde el primer contacto institucional. El estudio se estructura en torno a tres objetivos específicos: 1) realizar un diagnóstico de las deficiencias en la atención actual, 2) identificar buenas prácticas nacionales e internacionales en protocolos con enfoque de género, y 3) evaluar la viabilidad normativa y organizacional de implementar dicho protocolo en el contexto sinaloense. La investigación adopta un enfoque cualitativo, sustentado en un método holístico, utilizando entrevistas semiestructuradas dirigidas a servidoras públicas del Ministerio Público y a mujeres víctimas de violencia familiar. Los resultados revelan que, aunque las agentes muestran disposición y sensibilidad, enfrentan limitaciones estructurales como insuficiencia de personal, falta de espacios adecuados y carencia de lineamientos normativos específicos. Las funcionarias entrevistadas coincidieron en la necesidad de contar con un protocolo uniforme que contemple rutas de actuación claras, formatos estandarizados y una atención diferenciada según el tipo de violencia y el perfil de la víctima. Esto permitiría fortalecer la calidad de la atención institucional desde la denuncia hasta el seguimiento del caso. Las conclusiones indican que la violencia familiar contra las mujeres es un fenómeno estructural, alimentado por relaciones de poder desiguales y prácticas institucionales que favorecen la revictimización. Se propone un modelo basado en cuatro ejes: estandarización de procedimientos, capacitación continua, atención integral con enfoque interseccional y monitoreo constante del desempeño. Este modelo no solo busca mejorar la eficacia de las instituciones de procuración de justicia, sino también transformar las dinámicas socioculturales que sostienen la violencia de género. La propuesta tiene el potencial de ser replicada en otras entidades federativas, promoviendo un sistema de justicia más equitativo. Finalmente, se enfatiza que la erradicación de la violencia de género requiere voluntad política, coordinación interinstitucional, participación comunitaria y un firme compromiso ético con los derechos humanos. Esta investigación aporta una herramienta concreta para avanzar en el cumplimiento de estándares nacionales e internacionales de igualdad de género y justicia.