Violencia de género en el ámbito laboral: Caso secretaría de educación pública y cultura del estado de Sinaloa

Abstract

El objetivo general de la presente investigación es, conocer los tipos de violencia de género que prevalecen hacia las mujeres trabajadoras de educación básica federal y estatal (docentes, personal administrativo, de asistencia y apoyo a la educación) que laboran en las oficinas centrales de la Secretaría de Educación Pública y Cultura del Estado de Sinaloa (SEPyC), con el fin de diseñar una intervención para prevenir y atender las violencias de género en esta institución, que contribuya a promover la igualdad de derechos, el actuar de las mujeres y un clima laboral que prevenga la violencia. Pregunta de investigación: ¿Cuáles son los tipos de violencia ejercida hacia las mujeres que más se detectan en el ámbito laboral, trabajadoras de educación básica federal y estatal (docentes, personal administrativo, de asistencia y apoyo a la educación) de las oficinas centrales en la Secretaría de Educación Pública y Cultura del Estado de Sinaloa (SEPyC)? Con una metodología de corte cuantitativo a través de la encuesta, la población objeto de estudio de 248 mujeres, centrada en trabajadoras de educación básica federal y estatal (docentes, personal administrativo, de asistencia y apoyo a la educación), obteniendo como resultados que la violencia psicológica prevalece más entre las mujeres trabajadoras de esta institución, poniendo de manifiesto que en esta categoría la persona generadora de violencia que suele llevar a cabo con mayor medida este tipo de agresiones es una mujer. Conclusiones: la subordinación de las mujeres esta socialmente institucionalizada, la cultura del patriarcado en su idea de superioridad masculina, control y autoridad en la sociedad se ve claramente replicada por las mujeres trabajadoras de la SEPyC, se necesita el compromiso de crear las condiciones necesarias para que las mujeres potencien los aprendizajes para la vida afectiva y laboral, buscando establecer relaciones basadas en la equidad, el respeto, la no discriminación ni violencia.