Vivencias de afrontamiento de las Personas Adultas con Daño Medular

Abstract

Introducción: El presente estudio aborda las vivencias de afrontamiento de las personas adultas con algún daño de la medula espinal, condición que afecta significativamente la movilidad, la autonomía y el bienestar integral. La lesión medular no solo implica secuelas físicas, sino también repercusiones emocionales, sociales y económicas que transforman la vida de las personas que la padecen día a día. Ante la escasez de investigaciones centradas en la experiencia subjetiva de esta población, el trabajo busca visibilizar los retos y estrategias que surgen durante el proceso de adaptación y rehabilitación, especialmente en el contexto del deporte adaptado. El objetivo general es describir las vivencias de afrontamiento de las personas adultas con daño medular del equipo de baloncesto “Ráfaga Cañera”, de la Ciudad de Navolato, Sinaloa. La metodología se basa en un enfoque cualitativo, descriptivo y fenomenológico, utilizando entrevistas a profundidad, técnica de bola de nieve, Photovoice y diario de campo. Los participantes serán integrantes del equipo de baloncesto en silla de ruedas “Ráfaga Cañera”, lo que permite explorar su experiencia en un entorno natural y comunitario. La justificación radica en la necesidad de generar conocimiento que contribuya a políticas inclusivas, mejorar el acceso a recursos de rehabilitación y reconocer el papel del deporte como estrategia de afrontamiento. Aspectos éticos: el presente trabajos será sometido ante los comités de investigación y ética en investigación del Hospital General de Culiacán, para su revisión y/o aprobación. Entre los resultados se identificaron seis categorías la primera titulada Vivencia ante el daño medular, la segunda Aceptación a la Independencia física, la tercera Proceso de duelo en la discapacidad, la cuarta Impacto neurológico del daño medular, la quinta Red de apoyo, la sexta Ruptura de la vida activa. Estas seis categorías cuentan con significados de la vivencia, las habilidades empleadas para enfrentar la discapacidad y la influencia del confort físico, psicológico, social y ambiental en su proceso de adaptación, aportando así a la enfermería y a la inclusión.