Malestar psicológico, comunicación padres-adolescentes y consumo de alcohol en estudiantes de preparatoria
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Autónoma de Sinaloa
Abstract
Introducción: El consumo de alcohol representa un problema de salud pública con efecto particular en adolescentes, población vulnerable por cambios biológicos, psicosociales inherentes. En México, la prevalencia de consumo entre 12 y 17 años se incrementó en la última década, asociándose con daños neurocognitivos, problemas de salud mental y conductas de riesgo. Malestar psicológico y comunicación familiar se identifican como factores relevantes en esta dinámica, aunque su interacción específica permanece poco explorada. Objetivo: Conocer la relación entre malestar psicológico, comunicación padres-adolescentes y consumo de alcohol en estudiantes de preparatoria. Metodología: Estudio cuantitativo, no experimental, correlacional y transversal, sustentado en el Modelo de Promoción de la Salud de Nola J. Pender. La muestra se conformó por 334 adolescentes de dos preparatorias públicas de Navolato, Sinaloa, seleccionados mediante muestreo aleatorio estratificado. Se aplicaron los instrumentos DASS-21, PACS y AUDIT; su análisis se realizó mediante estadística no paramétrica. Resultados: Las dimensiones del malestar psicológico correlacionaron positiva y significativamente entre sí. La comunicación ofensiva materna y paterna se asoció con mayores niveles de malestar, mientras que la comunicación abierta paterna se relacionó negativamente con ansiedad. El consumo dañino correlacionó con ansiedad y con comunicación ofensiva parental, y consumo dependiente con comunicación ofensiva paterna. Conclusiones: Se aporta evidencia inédita en el contexto sinaloense sobre la interrelación entre estas variables en adolescentes escolarizados. Recomendaciones: Se sugiere diseñar intervenciones de enfermería integrales que fortalezcan el bienestar emocional y la comunicación familiar, con énfasis en adolescentes varones y desarrollar programas educativos conjuntos entre estudiantes, familias e instituciones.